-Августовская педагогическая конференция — наш профессиональный праздник, — говорит начальник управления образования администрации города Александр Резников. — Сегодня мы чествуем лучших из лучших — победителей конкурсов профессионального мастерства, педагогов, чьи воспитанники смогли добиться успехов в конкурсах и олимпиадах разных уровней. Главный показатель качества образования — успешность наших учеников. И в этом отношении волжским педагогам, говорю без ложной скромности, есть чем похвалиться. Что же касается задач, которые должно решать образование, то главная из них — воспитать ребёнка патриотом, человеком, который ощущал бы себя частью большого сильного государства. А всем педагогам в новом учебном году желаю получать удовольствие от работы.
Участников августовской конференции — «людей с беспокойными сердцами» — приветствовала депутат Государственной Думы Ирина Гусева.
-Спасибо команде волжских педагогов за верность выбранному пути, за профессионализм, за ежедневный кропотливый труд и за заботу о детях. Вы умеете раскрыть таланты и способности каждого ребёнка, и вы немало делаете, чтобы юные волжане росли умными, самоотверженными и искренними. Низкий вам поклон, учителя!
Со словами благодарности за вклад в развитие города обратился к педагогам глава Волжского Игорь Воронин.
-Формат конференции предполагает обсуждение задач, которые нам предстоит решать вместе, — отметил Игорь Николаевич. — Приоритетной из них считаю воспитание настоящего человека. На днях, когда в посёлках и СНТ были зафиксированы ландшафтные возгорания, я обратил внимание на то, как по-разному ведут себя люди: одни боролись с огнём, а другие снимали «картинку» на телефон и выкладывали в соцсети. Давайте вместе подумаем, что мы можем сделать, чтобы юные волжане росли социально ответственными людьми, чтобы заботились о родном городе, трудились для него. Ещё одна задача педагогики — шагать в ногу со временем. Это особенно важно для дополнительного образования. Нужно предлагать ребятам то, что им интересно сегодня: киберспорт, 3D-технологии — таким образом мы делаем вклад в будущее и города, и страны. В том, что Волжский — яркий и современный город, ваша большая заслуга, учителя! Спасибо и так держать!
Благодарственные письма глава города вручил педагогу школы №3 Ольге Андрющенко, учителю истории школы №10 Марине Черноморченко, учителю информатики школы №30 Татьяне Крашенинниковой, педагогу дополнительного образования ДТДМ Анастасии Сивоконь и многим другим.
Также поздравили педагогов депутат Волгоградской областной Думы Татьяна Бухтина, главный врач городской больницы №1 имени С. Фишера Александр Филиппов, руководитель отдела религиозного образования и катехизации калачёвской епархии Пётр Симора. Председатель Волжской городской Думы Дмитрий Ястребов отметил, что учителя городских школ, опираясь на лучшие достижения педагогов прошлого, апробируют инновационные формы работы, стремятся найти подход к каждому ученику.
Начальник управления образования города Александр Резников рассказал собравшимся, как 23 августа приехал в посёлок Погромное, в детский сад №30, которому угрожал ландшафтный пожар.
-Воспитатели и родители боролись с огнём, не подпустив его к зданию детсада. А ребятишек они сразу эвакуировали в безопасное место и встали живой стеной между ними и огнём, защищая и оберегая. Спасибо вам, дорогие.
Лучшие работники педагогического образования получили почетные грамоты Министерства образования и науки РФ , благодарственные письма администрации города и Волжской городской Думы. А почётный знак «За бескорыстное служение системе образования» вручён в этом году «человеку, которого знают все волжане и который держит в руках нити творчества», как сказала заместитель главы города Елена Овчаренко — режиссёру ДЮЦ «Русинка» Альбине Никифоровне Кудряшовой. Когда Альбина Никифоровна вышла на сцену, смущённая и растроганная, зал взорвался аплодисментами, а затем встал в знак глубокого уважения подвижнику волжского образования.
Пленарная часть конференции прошла конструктивно: собравшиеся отметили, что будет продолжена реализация комплекса мероприятий по повышению качества общего образования, профессионального роста педагогических работников, развития инфраструктуры образования.
