Мероприятие началось с возложения венков к памятнику начальника штаба ОМОН, погибшего во время выполнения боевой операции в Чеченской республике.
Собравшихся приветствовали заместитель начальника ГУ МВД России по Волгоградской области Вадим Леншин, заместитель министра образования области Людмила Кожевникова, начальник управления образования администрации города Александр Резников. Начальник УМВД России по городу Волжскому Юрий Абрамов подвёл первые итоги работы полицейских классов, отметив, что кривая подростковых правонарушений ползёт вниз.
В рамках семинара состоялся также круглый стол, учителя и сотрудники правоохранительных органов обсудили причины подростковой преступности и методы борьбы с ней. Затем все желающие смогли посетить занятия по изучению правил дорожного движения, которые учащиеся полицейских классов совместно с сотрудниками ГИБДД проводили для малышей, а также урок физкультуры. Ребята отрабатывали навыки рукопашного боя и стрельбы.
Планируется, что проведение семинаров в подобном формате станет традицией, а в области будет в ближайшем будущем открыто ещё несколько полицейских классов.
Вадим Леншин: «Мы собираемся открыть в области ещё одиннадцать полицейских классов».
Людмила Кожевникова: «Сотрудничество педагогов и правоохранительных органов даёт положительные результаты».
Александр Резников: «Когда мы создавали этот класс, нам говорили: «Это какой-то шаг к тоталитаризму». Нет, мы не за тоталитаризм, мы за то, чтобы ребята Родину любили».
Директор школы № 35 Валентина Рода рассказала об истории полицейских классов и программе обучения.
Давайте познакомимся! Это мы!
Юрий Абрамов: «Ребята «зазвездили» от избытка внимания к ним? Ошибочное мнение. Кого взял бы в будущем на работу? Всех!»
Обсуждаем вопрос правонарушений среди подростков
Ну, теперь держись, преступник!
Алексей Клинков: «Ребята, сегодня мы с вами будем учиться, как правильно переходить дорогу. Допустим, перед переходом стоит большой грузовик. Грузовиком буду я».
«А статья когда выйдет?»
— Дяденьки, а лошадка помогает преступников ловить?
